為落實教育部新文科建設的發展要求，推進外語學科新文科建設的創新設計，2021年9月29日，南開大學外國語學院教授、博士生導師兼中國海洋大學博士生導師、教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會英語專業教學指導分委員會委員張文忠教授應邀為外院師生做“蒲華講壇”新文科建設系列講座（第七講），主題為“賦權增能型外語教育理路”。本次講座由外國語學院院長劉熠教授主持，外院全體專任教師和研究生參加了此次講座。

張文忠教從授賦權增能型外語教育思路、對外語教育若幹根本問題的理解、新文科外語人才培養的可選路徑等三個方面向與會師生細緻講解了基于“個性化英語學習”和“英語研究式學習”教學實踐，提煉出外語教育教學的“賦權增能”理路，即從語言教學到語言教育，從專業教育到全人教育，從empowerment到RightOempower, 從“賦能”到“賦權增能”，核心表述為“角色、權利、責任統一，做、學、用合一，能力内生”，并從“賦權增能”角度回答了外語教學理論和實踐模式中Who ？Why？What？ How？等一系列根本問題。通過張教授精辟生動的講解，與會師生深刻認識到學生語言能力、讀寫差強人意的根本原因，進一步理解了學用結合，做學用合一的重要性，對賦權增能也有了更深層次的認知。同時，張教授向與會師生點明了選題的目的—培養新文科外語人才。希望教師能“還權”、“分權”、“配權”，“賦權”于學生，發展以學生的學習和發展為中心的“個性化英語學習”和“英語研究式學習”課程實踐。 

    本次講座為外院師生對賦權增能型外語教育帶來了新思路，為外院教學思路的轉變提供了有益借鑒，對外院的教學實踐和人才培養産生了積極的影響，對深化外國語學院的新文科建設具有極大的推動作用。